台州市温岭锦园小学“建设幸福中国”读书教育活动方案
为深入贯彻有关读书教育活动的文件精神，推动学生读书活动的开展，构建书香校园，结合我校实际，特制订“锦园小学建设幸福中国读书活动方案”。
一、活动主题
建设幸福中国
二、活动口号
建设幸福中国，享受中国人的幸福
三、活动目的
1．
以“建设幸福中国”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点。
2．
以“阅读《建设幸福中国》”实践活动为载体，激发学生的读书兴趣，培养学生健康的读书习惯，提升阅读能力，推进书香校园建设。
3．
以读书活动为途径，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
四、组织机构
为确保本次读书活动扎实有效地开展，特成立读书教育活动领导小组（略）
五、活动形式
充分利用锦园电视台，红领巾广播站等媒介，从学校、班级和家庭各层面开展丰富多彩的活动。形式包括有主题班会、知识竞赛、讲故事演讲比赛、征文比赛、手抄报等。
六、活动安排
（一）宣传发动，组织读书
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环境渲染——春雨润物细无声
1．布置人物照片墙及宣传栏
2．悬挂横幅、标语，营造良好的读书氛围，激发学生主动阅读、持续阅读的兴趣和动力。
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倡议动员——未成曲调先有情
１．开展“建设幸福中国”读书活动的启动仪式。在启动仪式上，大队辅导员选读活动方案，中队长宣读活动倡议书，师生们共同在“建设幸福中国”的横幅上签字。
2．发放活动倡议书。倡议学生、家长和老师积极开展阅读，尤其在家庭里，要积极开展亲子共读。
（二）增强实效，开展活动
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读书交流——青草池塘处处蛙
1． 开展“建设幸福中国”班级读书会
在学生充分阅读读本的基础上，利用每周的《书香童年》课程时间，以班级为单位开展读书交流活动，引导学生积极参与充分表达阅读之后的感受和收获，实现思想上的碰撞和共享，进一步感受到在中国共产党领导下，中华大地呈现一派日新月异的景象。
2． 举行“幸福中国”主题班队会
以班级为单位，举行以“幸福中国”为主题的班队会，要求内容充实，形式创新。以班级活动为载体，不断推进读书成效。
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读书竞赛——淘尽千沙始见金
1． 开展“建设幸福中国”征文比赛
活动目的：引导学生深入阅读《建设幸福中国》，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国。从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。
征文要求：比赛以“建设幸福中国”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入建设幸福中国的伟大事业之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来作出贡献。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
上交方法：请三到六年级的老师在班内积极开展征文撰写活动，每班优选5篇上交至学校参加校级评比。要求辅导教师切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。学生作文不超过800字，应工整地誊写在作文稿纸上。文章作者在标题下署名。于
2．举办讲故事、演讲比赛
活动目的：通过活动使学生了解中国共产党光辉历史传统和我国改革开放以来的辉煌成就，激发学生热爱党，热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才、报效祖国的信心和决心。
活动要求：参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。讲故事时间不超过4分钟。演讲时间不超过5分钟。参赛选手由各班级推荐参加年级选拔，每级段确定一名选手参加校级比赛。时间为5月中旬，请各班级及早准备。
3.参加绘画比赛
活动目的：绘画比赛是本届活动特别设立的竞赛活动。通过活动让学生用画笔来表达对美好中国的向往。用画笔记录幸福中的点点滴滴。激发学生的爱国主义情感和主人翁意识。
活动要求：
①参赛作品要以“建设幸福中国”为主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感受和体验。反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。
②参赛作品应手绘完成，形式不限。
③作品尺寸适当，不宜过大或过小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超过40x
④作者需在每幅作品背面右下脚注明省市、学校、作者姓名、年龄、作品题目、作品分类及辅导教师姓名及（相关联系电话）
。
⑤作品必须由作者本人创作，不能抄袭。
3．参加春苗网知识竞赛
活动目的：旨在深入了解新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义事业取得的辉煌成就，展望“十二五”规划美好蓝图，激发学生听党话跟党走的理想信念。
活动要求：本届网上知识竞赛分三期出题，日期为：2012年2月至4月的每月10日，答题日期为：
参赛对象为三到六年级学生，要求必须在认真阅读《建设幸福中国》的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛。答题方法及要求见读本。请各信息技术老师在规定答题的时间组织学生参加竞赛。
4、举行班级读书活动方案评比
活动目的：抓好班级这一读书活动的主阵地，广泛发动教师投入到读书活动的组织与实施当中去，依托班级的力量，将读书活动落到实处。
活动要求：各班以班级为单位，在学校拟定的框架下设计活动方案，组织实施。要求注重宣传发动，在面上加强读书活动。方案要切合本班学生实际，尽量创新形式，激发学生的参与积极性。活动方案于5月中上旬上交至校内参加评比。
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总结评比——稻花香里说丰年
1． 学校组织召开“建设幸福中国”读书活动总结表彰大会，根据活动开展情况严格评选，对活动中涌现出的先进集体、个人和优秀作品进行表彰，并给予相应的书籍奖励。
2． 举行读书活动成果展，将优秀的作品制作成展板用于学校展览，发挥榜样的示范引领作用，引导学生进一步学习和实践。
3． 及时上报活动各项材料，推荐优秀个人、优秀作品参加上级统一组织的教育活动。
具体事项安排：
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时间 |
内容 |
参加对象 |
具体要求 |
负责人 |
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三 月 份 |
环境渲染 |
全体师生 |
布置优秀任务照片墙 悬挂横幅，张贴标语 |
少先队 |
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发放倡议书 |
全体师生 |
向每一位学生发放读书活动倡议书，号召每个家庭积极参与到读书活动中来。 |
少先队 |
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参加第二期春苗网知识竞赛 |
中高年级学生 |
根据要求，由信息技术老师组织参加 |
信息处 |
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四 月 份 |
开展班级读书会 |
全体师生 |
以班级为单位，每班在深入阅读读本的基础上，开展《建设幸福中国》班级读书会 |
班主任 |
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参加第三期春苗网知识竞赛 |
中高年级学生 |
根据要求，由信息技术老师组织参加 |
信息处 |
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五 月 份 |
开展手抄报制作、评比展示活动 |
二到六年级学生 |
根据主题“幸福中国”制作一期手抄报，要求图文并茂，制作精美。每班优选5张上交至学校，参加评比展示活动。 |
德育处 |
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举行征文撰写活动 |
中高年级学生 |
各班根据征文撰写要求，积极撰写征文，语 |
教务处 |
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举办讲故事比赛 |
全体师生 |
根据参赛要求，通过班级——级段——校级的层层选拔，确定参加上一级比赛人选 |
教务处 |
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开展演讲比赛 |
全体师生 |
根据参赛要求，通过班级——级段——校级的层层选拔，确定参加上一级比赛人选 |
教务处 |
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举行班级读书活动方案评比 |
班主任 |
方案设计注重宣传发动，注重激发学生的积极性，创新形式，追求实效 |
教务处 |
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总结评比 |
全体师生 |
召开总结表彰大会，评选出先进集体、先进个人和优秀作品，并选送先进个人或优秀作品参加上一级评选。 |
德育处等 |
七、保障措施
（一）加强领导，广泛发动。“建设幸福中国”读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。
（二）改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。
（三）扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、校报、宣传板、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。
（四）纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。